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„Nahversorgung mit Kultureller Bildung“

„Nahversorgung mit Kultureller Bildung“

‧ 35m 53s

Wie kommt Kulturelle Bildung in die Fläche? In ländlichen Räumen stellt sich diese Frage besonders dringlich. In der vierten Folge von „Transformator – der Podcast für eine kulturelle Bildungslandschaft“ besuchen wir den Landkreis Würzburg, einen sogenannten Kragenlandkreis mit 52 Gemeinden und fast 60 Kilometern Ausdehnung von Nord nach Süd. Hier arbeiten das Bildungsmanagement des Landkreises und die Volkshochschule gemeinsam daran, dass Kulturelle Bildung nicht nur im urbanen Zentrum Würzburg erlebbar ist, sondern Angebote auch dort stattfinden, wo die Menschen leben.

Mit Sinika Liebert vom Bildungsmanagement des Landkreises und Sabrina Hüttner, Leiterin der vhs Würzburg & Umgebung, sprechen wir darüber, was...

„Gelungener Ganztag ist einer, wo die Kinder gerne hingehen“

„Gelungener Ganztag ist einer, wo die Kinder gerne hingehen“

‧ 36m 19s

Ganztag ist mehr als der Rechtsanspruch: Qualitativ stark, kooperativ und nachhaltig soll er sein – am besten mit Kultureller Bildung und ihren Potenzialen für Bildungsgerechtigkeit in tragender Rolle. Und diese entsteht vor Ort. Also sind die Kommunen gefragt. Doch wie können Kommunen Ganztag mit Kultureller Bildung stärken? Damit beschäftigt sich die Sonderfolge von „Transformator – der Podcast für eine kulturelle Bildungslandschaft“, live aufgenommen auf der Zukunftskonferenz Ganztag am 2. Juni 2026 in Berlin.

Moderatorin Laura Vorsatz spricht mit Julia Nierstheimer (Geschäftsführerin des Bundesverbands der Jugendkunstschulen und Kulturpädagogischen Einrichtungen e. V.), Sarah Jäger (Mitglied des Landesjugendbeirats Rheinland-Pfalz) und Dr.in Anna-Maria Seemann...

„Begegnungen schaffen, die eine Bedeutung haben“

„Begegnungen schaffen, die eine Bedeutung haben“

‧ 35m 28s

Direkt an der deutsch-polnischen Grenze, zwei Städte in einem: Frankfurt auf der einen Seite, das polnische Słubice auf der anderen Seite der Oder. Im „heimlichen Stadtzentrum“ der europäischen Doppelstadt, dem KUKURYKU!, treffen wir den Gründer des Kunst- und Kulturzentrums Philip Murawski und Sören Bollmann, Leiter des Frankfurt-Słubicer Kooperationszentrums und des Bildungsbüros sowie Referent für internationale Zusammenarbeit der Stadt Frankfurt (Oder). Im Gespräch geht’s um die Potenziale von Kultureller Bildung als Beitrag für die Demokratiebildung und um das Ziel eine grenzüberschreitende deutsch-polnische Bildungslandschaft zu etablieren.

„Der Traum ist eine nahtlose kulturelle Bildungsbiografie“

„Der Traum ist eine nahtlose kulturelle Bildungsbiografie“

‧ 29m 32s

Mitten im Grünen und doch in unmittelbarer Nachbarschaft zu Lübeck und Hamburg liegt der Kreis Stormarn: In der Kita Moordamm treffen wir die Leiterin Jana Schmidt und Teresa Krohn. Letztere arbeitet im Stabsbereich Kultur der Kommune Stormarn mit den Schwerpunkten Kulturelle Bildung, Kulturmanagement und Bildungskommune. Gemeinsam sprechen wir über frühkindliche Kulturelle Bildung und über das, was sie antreibt, sich für eine kulturelle Bildungsbiografie stark zu machen. Die beiden zeigen, wie eine gute Zusammenarbeit zwischen Kommune, Bildungsträgern und Akteur*innen der Kulturellen Bildung aussehen kann und warum es sich lohnt, schon die Kleinsten mit ihren kreativen Ideen teilhaben zu lassen.

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„Das große Klischee ist, hier ist nichts“

„Das große Klischee ist, hier ist nichts“

‧ 33m 52s

Der Burgenlandkreis im südlichen Sachsen-Anhalt: Eine der acht Kommunen, die sich im Rahmen des BMBFSFJ-Programms „Bildungskommunen“ auf den Weg machen, Kulturelle Bildung vor Ort zu stärken und so für mehr Bildungsgerechtigkeit und soziale, kulturelle und politische Teilhabe sorgen. In der Kultur- und Bildungsstätte Kloster Posa in Zeitz treffen wir Lion Hartmann, Kulturmanager und Koordinator für Kulturelle Bildung im Bildungsbüro des Landkreises, und Philipp Baumgarten, Bildender Künstler, Herausgeber und Kulturmanager. Wir sprechen über Netzwerkarbeit in ländlichen Räumen und über das, was sie antreibt, sich für Kulturelle Bildung und Kultur stark zu machen. Die beiden zeigen, welches Potenzial vermeintlich abgehängte Orte entfalten...